好老师应有“有趣的灵魂”

2019-10-25 16:28:34  来源:广州日报
  

  最近,一段老师用大闸蟹教学的视频在网络上走红。与印象中的化学课不一样的是,这堂课没有试管、烧杯、酒精灯,只有大闸蟹、奶茶、泡面等美食。视频中,化学老师在讲台上妙语连珠,为同学们认真讲解大闸蟹等美食的化学知识。幽默的课堂氛围伴随着让人垂涎的气味,创新的教学方式使学生们听得格外轻松认真。

  “隔壁班的同学都馋哭了”“不想当厨子的吃货不是好化学老师”“能遇到这样的老师先不说成绩怎么样了,学习动力、学习兴趣肯定是激发起来了”……网友点评,令人忍俊不禁。网友馋的,不仅是大闸蟹、奶茶这些色香味俱全的“另类教具”,还有这位吃人间烟火的“别人家的老师”。从中可见,拥有一颗有趣的灵魂对于教师来说,何其重要。

  一句网络流行语说,好看的皮囊千篇一律,有趣的灵魂万里挑一。具体到教师身上,可以这么说,严肃的教师千篇一律,有趣的教师万里挑一。确实,有趣的灵魂太难得了,尤其对于那些理科教师来说。于学科而言,像数理化这些基础学科,全是定律、定理、公式,严肃有余而活泼不足,想上得有趣确实不容易;于教师本人,脸孔板久了,观念僵化了,不敢轻易切换“画风”,退一步说,就算想改变,恐怕也心有余而力不足;于外部因素,应试教育始终围绕分数展开,学生埋头苦读已成常态,快乐学习并不是必需品。

  拥有“有趣的灵魂”,做一个有趣的人,某种程度上已成为这个社交时代的刚需,也是新生代学子们对老师的要求,为人师表者应该有所思考。做一名有趣的教师,让学生爱屋及乌从而喜欢上一门学科,未必是一件很难的事。首先,认识要到位,不要把有趣当作无聊,不要放不下教师架子;其次,心思要花上,要把课上得有趣而不造作,对知识传播起到锦上添花作用,还是要花点心思的;再次,度要把握好,避免过犹不及。

  (连海平)

【责任编辑:马春林】
  
     
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